domingo, 24 de marzo de 2019

Agenda de investigación (parte I)




La agenda de investigación es como un diario en este se anotan incertidumbres, inquietudes y las que provienen del plan de vida problematizando aspectos que afectan y que se relacionan con la investigación.

La idea principal de la agenda es la selección de temas de investigación, procesos y características (historias nacionales y regionales junto con los contextos políticos y culturales) es clave para cualquier que desee involucrarse en el campo de lo político, para incidir en las políticas públicas y/o para evaluar proyectos. Dentro de la agenda se puede hacer un análisis sobre iniciativas y estrategias de corto o largo plazo.


El inicio




Hace 3 años decidí ser estudiante en línea, comprendí que esta modalidad de estudio presentó nuevos retos y desafíos convirtiéndome en un agente activo de mi propio aprendizaje.

Conforme transcurrió el tiempo fui comprendiendo que la educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes y estudiantes que, se aprende de forma independiente o grupal y se tiene la oportunidad de conocer a diferentes personas de varios lugares, implementando estrategias de estudio, e historias de las cuales se puede aprender.

Al principio unos de mis desafíos fue poder trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información; organizar la información y usar la información eficazmente.

 Conforme fui avanzando en los módulos aprendí que debo buscar metas, alternativas de solución y evitar que llegue por si sola la solución los límites los pongo yo.

El que no arriesga no gana


El segundo desafío que presente no hace mucho tiempo, fue el poder encontrar una institución que me permitiera llevar a cabo el proyecto de intervención para poder cumplir con los objetivos del módulo 13 preguntándome de manera inmediata.


×     ¿Qué voy a hacer si no encuentro una institución?
×     ¿Puedo permitir aplazar las fechas establecidas que tengo en el plan de vida?
×     ¿Podre esperar más tiempo para concluir el programa de estudios?
×     ¿Cuál será mi tema de investigación?
      ×     ¿Hacia qué campo de elección voy a enfocar el tema? 


Me di la tarea de buscar instituciones y proyectos de cada una de las instituciones que acudí, aunque en todas como requisito indispensable era llevar la carta de presentación emitida por la UNADM.
Debido al poco tiempo que se tuvo para gestionar una institución pública me hubiese encantado poder hacer el proyecto de intervención en el IMSS, por razones de tiempo y el tipo de trámite que requiere el IMSS no se pudo. Pedí la oportunidad en el H. Ayuntamiento de Nezahualcóyotl considerando el problema que se vive actualmente en el municipio.  Tenía esta oportunidad la cual no pensaba desaprovechar así que me genero la duda.


× ¿Qué puede pasar si voy de manera directa a tramitar la carta de presentación con el responsable de carrera?
׿El responsable de carrera me podrá atender?
× ¿El responsable de carrera querrá escucharme personalmente si el correo que envié explicando la situación no lo ha respondido?

El haber acudido personalmente a las oficinas que se encuentran en Centro SEP y el haber gestionado la carta de presentación que me fue enviada por correo electrónico institucional me abrió la puerta para ser escuchada y exponer los motivos acerca del proyecto de intervención en el H. Ayuntamiento de Nezahualcóyotl. Después de haber entregado la carta de presentación con las autoridades correspondientes del Ayuntamiento de Nezahualcóyotl me sentía feliz debido a que ya había logrado exponer los motivos del porque me interesaba llevar ese tema de investigación.


Pasaron 4 días y acudí a la cita que tenía agendada en el H. Ayuntamiento para saber su respuesta la cual fue favorable y en ese momento me sentí doblemente feliz porque ya tenía institución y tema de investigación. 

Tema de investigación



Toda esa felicidad que sentí de pronto se convirtió en preocupación ante las siguientes dudas.
El tema de investigación es sobre el programa Pruebas rápidas para la detección del VIH/SIDA que actualmente afecta a Cd. Nezahualcóyotl

׿Cómo introducir una evaluación de política pública en el proyecto de pruebas rápidas para la detección del VIH?
×  ¿La evaluación de las políticas públicas puede ayudar a la disminución de personas infectadas?
׿Los marcos, normas y leyes ayudan en la política pública de prevención y control del VIH/SIDA?
׿Existe la prevención que el administrador público puede diseñar ante esta problemática?

 El 19 de marzo de 2019 siendo las 9:00 am me presenté en el H. Ayuntamiento de Nezahualcóyotl en la jefatura de salud área donde se está llevando el programa de pruebas rápidas para la detección del VIH fui bien recibida por parte de la jefa del proyecto quien me explico la situación que presenta el programa y la postura que tiene el H. Ayuntamiento de Nezahualcóyotl.

Con las interrogantes del proyecto de intervención para mi es importante llevar a cabo la investigación porque me permite ampliar la visión de mis capacidades, deseo vincularme con los problemas de mi comunidad, y sobre todo porque me permite generar conocimiento como una verdadera investigadora y poder contribuir a mejoras de los programas sociales.

Desde el punto de vista en la licenciatura en administración y gestión pública tengo la tarea de investigar a través de ciertas evaluaciones el porqué del incremento del VIH/SIDA  ya que las políticas públicas surgen para dar respuesta a los conflictos sociales. El problema de salud que vive actualmente Cd. Nezahualcoyotl dejó de ser minoría convirtiéndose en un problema colectivo.

Para llevar a cabo dicha investigación dentro del H. Ayuntamiento de Nezahualcóyotl se revisará leyes, normas, planes de desarrollo y políticas desde que se inició este problema de salud pública con la finalidad de colaborar sobre evaluación del diseño, la planeación, viabilidad, operación e implementación de las políticas públicas y programas sociales para detectar los problemas que se presentan y proponer alternativas de solución.   

Memoria archivística (parte II)


Metas cognitivos que logré y que aprendí


Mi estrategia de aprendizaje es algunas veces de manera individual o en pequeños grupos de estudios de forma organizada habitualmente con materiales de apoyo textos, videos, infografías, sesiones en Collaborate creando motivación en los grupos de estudio y haciendo un esfuerzo personal para llevar a cabo las actividades que son demandantes en este último año.

Actividades bastantes complejas por lo que tuve que generar estrategias y técnicas de aprendizaje como adquirir información, procesar y transferir con eficacia la información esta conducta la he desarrollado durante todo este tiempo para adquirir conocimientos por lo consiguiente a la comprensión.

La gente cree   que estudiar en línea es difícil y complicado conforme fui avanzando en la modalidad abierta y a distancia, me di cuenta de que estos mitos son falsos no es fácil ni difícil basta con aplicar un compromiso contigo y tu aprendizaje

Cronograma de investigación